dimecres, 8 de novembre de 2017

Els colors de veritat dels alumnes de 1r

Els alumnes de 1r curs estan treballant, de cara al concert de nadal, una cançó molt polida i mítica: True Colours.

A l'aula, aprofitem aquesta cançó per treballar molt de continguts: expressió corporal, llenguatge musical, expressió vocal, expressió instrumental i, fins i tot, vibració i propagació del so.
El concert no és només un concert...





dissabte, 4 de novembre de 2017

A p3 toquem música xinesa!

Els alumnes de p3 s'han adaptat ràpidament a la dinàmica de treball a l'aula de música. Aquí els teniu interpretant música xinesa amb instruments de placa i de percussió Orff.

Abans de realitzar l'activitat, van conèixer la història del Xino Xinfunfà, una excusa perfecta per conèixer l'escala pentàfona i experimentar com són les melodies creades amb ella.


Amb l'escala pentàfona, els més petits tenen l'oportunitat d'improvisar i que no soni malament, però abans vam haver d'explicar com s'ha de tocar un instrument de placa, deixant vibrar la placa i tocant fluix i en el centre de les mateixes.

Mireu-los en acció!

divendres, 3 de novembre de 2017

Juguem amb l'escala de DO

Fa uns dies, els alumnes de p4 van descobrir que les notes musicals es poden ordenar formant escales que pugen i baixen i ens ajuden a formar melodies de tot tipus i colors.

Aquí els teniu creant les seves melodies personals. Fixeu-vos en la projecció de l'activitat; al començament, molt pocs volien fer-ho i les seves creacions eren molt senzilles, però més endavant, tothom ho volia fer i van començar a aturar, botar, tornar enrere... qüestió d'agafar una mica de confiança en les seves intervencions, cosa que és tan important com l'aprenentatge musical en sí.






dimecres, 25 d’octubre de 2017

Na Laia mostra la flauta travessera


Fa uns dies, na Laia, de 3r curs, ens va mostrar la seva flauta travessera. Tots els seus companys/es van poder descobrir com son les seves classes de música fora de l'escola i conèixer un poc més aquest instrument. Tots van estar d'acord en la gran dificultat que té aquest instrument. Aconseguir que soni és molt complicat, però na Laia està treballant molt bé per ser una gran flautista!
Molt bé, Laia!

divendres, 13 d’octubre de 2017

Hora d'expressar-se!

Expressar-nos és una de les nostres primeres necessitats; amb el temps aprenem a expressar-nos verbalment, però hi ha altres moltes possibilitats.

Què tal intentar expressar-nos amb un objecte que, sense la nostra ajuda, no té vida?

Donar expressivitat a una simple "vareta màgica" pot resultar meravellós...

dimecres, 26 de juliol de 2017

Un gran musical a Sa Graduada!

Ara que ha acabat el curs, toca mirar enrrere i veure tot el que hem aconseguit. Estic molt orgullós dels alumnes de 6è que "ens deixen" aquest estiu per anar a l'institut. Amb ells, un experiència única: la creació d'una obra de teatre musical pròpia; des de zero!



El temps estava en contra, però la seva actitud positiva va ser determinant per poder arribar preparats a l'Orfeó Maonès. Enhorabona a tots/es, cracks!

Aquí teniu les dues representacions; espero que us agradi! 



diumenge, 4 de juny de 2017

Preparem una instrumentació

Sempre que preparem una instrumentació és necessari realitzar una feina prèvia. Es tracta de conèixer molt bé l'estructura de l'obra que volem interpretar. En aquest cas, els alumnes de 5è van triar la cançó Heathens del grup Twenty One pilots.


A la pissarra vam establir l'estructura associant una lletra o símbol a cada part. D'aquesta manera, els alumnes diferencien les diferents parts, saben quants de compasos té cada frase musical, quan s'ha de cantar o tocar i poden treballar de manera específica un concepte de Llenguatge Musical.
Una vegada treballat, ens podem posar amb els instruments...

dissabte, 3 de juny de 2017

Creació de ritmes a 1r

Els trens rítmics són una gran eina per ajudar a entendre conceptes tan abstractes com el temps i el compàs musicals.

Amb la gran ajuda dels trens, els alumnes de 1r van crear aquesta partitura rítmica en 4/4 de 25 compasos, que per a ells són 25 vagons d'un tren de quatre cadires.
Cada alumne/a aporta la seva combinació rítmica per crear la apertitura conjunta...


A continuació, la vam aprofitar per treballar la lectura rítmica; es tracta d'una exercisi molt enriquidor, ja que es potencia la lectura anticipada, és a dir, els alumnes han d'anar llegint una mica per davant del compàs que estan interpretant.

El títol de la cançó ja va ser cosa seva... quins cracks!

dissabte, 27 de maig de 2017

Una flauta travessera a classe!

El passat dilluns, els alumnes de p3 van poder experimentar amb un instrument molt especial: la flauta travessera. Van descobrir que la seva família són els instruments de vent-fusta, però el que més els va impactar va ser la postura que ha de posar un flautista per tocar. Els va semblar una mica incòmoda i, a més, van veure que bufar-la no és gens fàcil...


Malgrat això, els va encantar poder tocar-la i escoltar en Joan tocar. Fins i tot van fer peticions!


Aquí teniu un vídeo de dues filletes que venien amb noltros a Sa Graduada tocant Harry Potter.
N'Alba toca la flauta dolça i na Flor, la travessera.

divendres, 12 de maig de 2017

Una trompeta a classe!

El passat dijous, els alumnes de p5 van poder viure una gran experiència. Na Tsukiko, mare de na Mitsuki, ens va visitar amb la seva trompeta!
Ens va mostrar l'instrument i ens va explicar com s'ha de bufar. També vam descobrir que es poden fer totes les notes musicals només amb trens pistons... quina passada!

Gràcies, Tsukiko!

dilluns, 3 d’abril de 2017

Na Natàlia ens mostra el saxo!

Na Natàlia, de 4t curs, ens ha mostrat avui el seu saxo alt; ha tocat una peça musical molt xula i els seus companys/es l'han escoltat amb molt de respecte i atenció.

Brian Boru's March de 6èX

Els alumnes de 6èX han treballat aquests dies una instrumentació d'Irlanda; la Brian Boru's March. Aquí els teniu tocant-la en grup amb flautes, melòdiques i percussió Orff.




Bingo!

Aquests dies hem estrenat un recurs que fa temps que estava preparant; es tracta d'un bingo de trens amb el que els alumnes més petits podran millorar el reconeixement visual de ritmes i xalar molt més a l'aula de música. Els primers en provar-lo van ser els alumnes de la classe dels moixos. Mireu quines cares!

Aquesta primera vegada vam jugar per parelles... s'ho van passar genial!














 i els primers guanyadors van ser...


dijous, 2 de març de 2017

Let's do the Pinocchio!

Els alumnes de p4 han treballat aquesta cançó en anglès, amb una petita dansa incorporada per continuar treballant la consciència espacial i l'adequació rítmica a la música.

Aquí els teniu en acció!



La Dansa dels set "moixos" a p5


Els alumnes de p5 han treballat també la dansa dels set salts, tradicional de Dinamarca, però l'hem feta amb una petita variació.. la versió dels moixos és també molt divertida!

        La Dansa dels set moixos!        

Una dansa de Dinamarca!

Els alumnes de 1r han treballat aqauesta setmana una dansa tradicional de Dinamarca: La dansa dels set salts. 
Es tracta d'una dansa senzilla molt útil per  treballar amb ells conceptes molt importants com l'adequació corporal al ritme de la música, la lateralitat, la memòria, la consciència espacial...

Aquí teniu el vídeo d'un dels dos grups que la va fer. Per problemes tècnics no va ser possible rescatar l'altre vídeo. El penjarem molt prest!



Qualitats del so a p3

Els alumnes de P3 estan treballant, de manera lúsica, les diferents qualitats del so.

Vam començar amb la intensitat i hem continuat amb la durada (associant el so a la vibració dels objectes) i l'alçada. Així han arribat a conèixer les diferents notes musicals i entendre que les poden trobar en molts de llocs diferents!





Shhh! N'Eloi al piano!

N'eloi, de 3rB, ha començat fa uns mesos a fer classes de piano. Això ha fet que estigui molt motivat amb la melòdica, però fa uns dies ens va poder mostrar els seus avanços amb el piano de classe.

Molt bé, Eloi! Segueix així!



dimarts, 21 de febrer de 2017

A 3r curs treballem els tipus d'escales musicals

La melòdica, a més de ser un mitjà ideal per començar amb l'aprenentatge d'un instrument musical, és també una eina molt bona per treballar diferents continguts de llenguatge musical relacionats amb la melodia i l'harmonia.

Aquestes setmanes l'hem aprofitat per treballar alguns tipus d'escales que poden ser interessants per a ells: l'escala diatònica, la pentàfona i la cromàtica.




En aquest joc, un dels alumnes havia de caminar per l'escala corresponent i un company/a havia de tocar amb la seva melòdica la melodia que l'altre trepitjava... Molt divertit!












dilluns, 6 de febrer de 2017

El clarinet d'en Jaume!


El passat divendres, en Jaume de 3r ens va mostrar el seu clarinet. Tot i que no és un instrument fàcil d'aprendre a tocar, en Jaume ens va sorprendre moltíssim amb la seva interpretació...
Aquest clarinetista té molt de futur... enhorabona, Jaume!


En Martin Fröst està considerat un dels millors clarinetistes del món... podrà en Jaume arribar a fer aquestes cosetes? El temps ho dirà...

Un acordió a classe!

Quina sort poder tenir la visita de na Maria Isabel, la mare de na Nerea de 3r curs, que ens va mostrar com és un acordió i la relació que té amb l'instrument que hem començat a conèixer fa uns mesos: la melòdica.

A més, vam descobrir que na Nerea també el sap tocar!
Mireu quina interpretació van fer les dues cracks!



A continuació, na Maria Isabel ens va tocar Rudolf, el petit cèrvol!


Moltes gràcies a les dues!

N'Helena també ens mostra el seu saxo!

N'Helena, de 3r curs, ens va mostrar fa unes setmanes el seu instrument: el saxòfon!

Es tracta d'un instrument de llengüeta simple que pertany a la fàmilia de vent-fusta. N'Helena el toca meravellosament i els seus companys la van escoltar amb molta atenció. No sempre es té l'oportunitat de veure un saxo tant a prop...

Enhorabona, Helena!



dissabte, 4 de febrer de 2017

Celebrem el dia de la Pau!

El passat 30 de gener vam celebrar el dia de la Pau cantant una cançó conjuntament al pati.

Somnis d'Infant va ser la cançó triada i els fillets, que la van treballar la setmana anterior, la van cantar meravellosament al pati...
Mireu què bé que ho van fer...


A continuació vam realitzar un joc molt divertit: l'abraçada d'emergència.

dilluns, 16 de gener de 2017

Mannequin Challenge a 5è

Uns dies abans de les vacances de Nadal, els alumnes de 5è van aprofitar els darrers minuts de classe per fer el desitjat Mannequin Challenge que tant està de moda...
Aquí teniu el resultat... quins cracks!


I aquí teniu una recopilació dels 15 millors mannequin challenge a Internet...

dijous, 12 de gener de 2017

En Teo ens mostra el seu saxo!



En Teo, alumne de 5è X, ha decidit treballar a l'aula de música amb el seu instrument: el saxòfon alt.
El saxòfon és un instrument de vent de llengüeta simple i de tub cònic, considerat de vent fusta en la classificació tradicional dels instruments, ja que, al contrari que els instruments de vent metall, la vibració de l'aire es produeix a l'instrument.
Així m'agrada, Teo! Ànim!



Un regalet per a tu, Teo!

El dia de la Pau s'apropa...

El proper dilluns 30 de gener celebrarem, com cada any, el dia de la Pau. Al pati de darrera cantarem una cançó conjunta i realitzarem un parell de jocs tots junts.
Aquesta és la cançó que cantarem: Somnis d'Infant de Tomàs González. 
Practiqueu-la!